目前，中國(guó)家庭的現(xiàn)狀是孩子少，幾代人圍著一兩個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子成為家庭中“小皇帝”“小公主”，全家人對(duì)他們百般寵愛(ài)，從來(lái)不讓他做一點(diǎn)點(diǎn)事情。很少有家長(zhǎng)能意識(shí)到應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主生活能力。更有甚者，作業(yè)有家長(zhǎng)代勞，學(xué)校做值日有家長(zhǎng)幫忙，就連全班組織郊游也有父母跟著替他拿東西，逐漸的孩子養(yǎng)成了懶惰、依賴(lài)的習(xí)慣，什么事情都不會(huì)做。
同時(shí)家長(zhǎng)們又都非常重視孩子的教育，望子成龍，望女成鳳。認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好就行，于是各種學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)班一股腦的上，讓孩子沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。在這種溺愛(ài)與壓力中成長(zhǎng)的孩子，性格弱點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)，他們懶惰，自私，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，甚**遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄，輕生。
隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到了孩子擁有獨(dú)立人格的重要性，于是，拓展訓(xùn)練成為我國(guó)眾多企業(yè)和眾多教育界中關(guān)注的熱點(diǎn)，而拓展訓(xùn)練中既有野外生存拓展訓(xùn)練，也有拓展器械操作訓(xùn)練。這些都能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到一定的輔助作用。
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